【摘 要】
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中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。”大纲的这一阐述既明确了中学英语教学的目
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中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。”大纲的这一阐述既明确了中学英语教学的目的，又指明了英语教学最有效的途径。就高中英语教学而言，如何利用教材这个“例子”，对高中生进行听、说、读、写“四会”技能的综合训练，提高他们实际运用英语的能力，是值得英语教师认真研究和探讨的课题。在三年多的新教材教学中，笔者在教学方法、教学手段、教学步骤等方面进行了一系列改革尝试，形成了一日一讲、一单元一教、一单元一译、一课一论、一单元一写、一
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