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在中学英语教学中采用合理、科学的小组合作式学习，既能提高课堂效率，也能培养学生学习主动性和合作性。要想达到课堂效率的最大化就必须要改变当前高中英语课堂小组合作学习的低效问题。本文就低效现象得具体体现及对策对策分析进行初探，以求能提高高中英语的教与学。
高中英语课堂小组合作学习的低效现象及对策
【摘 要】
：
在中学英语教学中采用合理、科学的小组合作式学习，既能提高课堂效率，也能培养学生学习主动性和合作性。要想达到课堂效率的最大化就必须要改变当前高中英语课堂小组合作学习的
【机 构】
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730500甘肃临洮县第二中学730500甘肃临洮县灵石学校;
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年5期
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