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我校开展珠心算普及教学实验20余年,已取得了一定成绩。文章就是对实验以来珠心算学习评价的研究、整理和提炼。认为:对学生珠心算学习的评价,能正确全面了解学生学习情况,反映教师教学效果,有效提高珠心算学习质量。本文主要从评价时段分类,就不同的学习评价类型和方法加以阐述,并提出一些具体实施策略。
浅谈对学生珠心算学习的评价和实施策略
【摘 要】
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我校开展珠心算普及教学实验20余年,已取得了一定成绩。文章就是对实验以来珠心算学习评价的研究、整理和提炼。认为:对学生珠心算学习的评价,能正确全面了解学生学习情况,反
【机 构】
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浙江省慈溪市第三实验小学
【出 处】
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珠算与珠心算
【发表日期】
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2018年6期
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