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如何实践"学会生存,学会关心"的现代教育思想,全面推进素质教育,培养合格高职人才,是我们从事高等职业教育工作者面临的重要课题.本文试从分析五年制医卫类高职生人格弱点入手,探讨其人格培养的途径和方法.
试论五年制医卫类高职生的人格培养
【摘 要】
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如何实践"学会生存,学会关心"的现代教育思想,全面推进素质教育,培养合格高职人才,是我们从事高等职业教育工作者面临的重要课题.本文试从分析五年制医卫类高职生人格弱点入
【机 构】
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永州职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2001年7期
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