【摘 要】
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                                针对分布比较分散,场所不固定,或是环境比较恶劣的监测现场,提出了一种通用的远程监测终端的设计方法。终端具有模块化的数据采集功能,并采用ARM9处理器和Linux操作系统,用Qt
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                针对分布比较分散,场所不固定,或是环境比较恶劣的监测现场,提出了一种通用的远程监测终端的设计方法。终端具有模块化的数据采集功能,并采用ARM9处理器和Linux操作系统,用Qt/Embedded编写终端应用程序,使其具有良好的人机交互界面,并对数据进行分析处理,采用GPRS(通用无线分组业务)无线通信技术将处理过的数据发往监测中心,存入数据库。实际实验证明,该终端数据处理速度快,精度高,实时性好,可以满足一般监测现场的要求。
                            
                        
                        
                        
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                                    针对Linux系统下加壳软件易被发现、易改变原有程序入口地址等一系列问题,提出了一种改进的软件加壳方法——加壳并重构可执行文件,即:SRELF(Shelling and Re-constructed Exec                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘 要:该文通过回顾SPARK课程引进我国以来的发展历史,分析当前SPARK课程的发展现状,从核心素养的视角对SPARK课程进行重新审视,以期探寻培育学生核心素养的途径,促进体育教学更好的开展。  关键词:核心素养 SPARK课程 体育教学  中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2017)06(c)-0221-02  Abstract: This paper r                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着人们环保意识的增强,畜牧生产过程中产生的排泄物对环境的污染问题日益受到人们的重视,由于畜牧业生产逐渐由分散经营转为集约经营,饲养量的不断增加以及兽药、饲料添加