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文章分析了中高职课程衔接中存在的课程目标层次不清晰、课程设置衔接不紧密、学生技能培训重复等问题,基于此,对中高职课程体系衔接策略进行了探究,即要从人才培养目标、课程目标、文化基础课等方面进行有效衔接.
中高职课程体系有效衔接的探究
【摘 要】
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文章分析了中高职课程衔接中存在的课程目标层次不清晰、课程设置衔接不紧密、学生技能培训重复等问题,基于此,对中高职课程体系衔接策略进行了探究,即要从人才培养目标、课
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院电子信息技师学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
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