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素质教育是全国人民对教育改革的迫切需要,初三是学生化学学习的启蒙阶段,能否学好化学显得十分重要.教师在教学过程中培养学生自主学习能力,能够大大提高学生的学习效率,促进素质教育发展.本文主要从学生自主学习习惯培养、认知角度培养自主学习能力和学习动机激发三方面分析了教师提高学生自主学习能力的策略,符合现代教育发展的趋势,在实际教学过程中取得了良好的教学效果.