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校园情景心理剧生动形象,参与性、互动性强,集知识性与趣味性于一体,突破了思想政治教育传统载体的局限性.将校园情景心理剧引入大学生党支部组织生活,特别是依托其开展廉洁教育,更有利于帮助大学生党员深刻理解廉洁内涵、形成成熟的廉洁人格.
运用校园情景心理剧培育大学生党员廉洁人格的方法探究
【摘 要】
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校园情景心理剧生动形象,参与性、互动性强,集知识性与趣味性于一体,突破了思想政治教育传统载体的局限性.将校园情景心理剧引入大学生党支部组织生活,特别是依托其开展廉洁
【机 构】
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西南大学纪委办公室,重庆400715
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年22期
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