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今天，人们都把“知识改变命运”奉为真理，经济学家们都把教育视为“促进一个国家长期收入分配均等化的最可靠的途径”，然而他们却忘记了，达到这些的前提条件必须是，人们在平等基础上公平享受教育资源。离开“公平”这一基础，任何形式的教育改革都失去意义，没有价值。更遑论教育可为中国经济持续发展提供助动力，以及教育可造就“国之栋材和柱础”——也就是教育中的“效率问题”。