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通识教育是通过统整的知识培养健全人格，以促进人的全面发展。基于通识教育及健全人格的涵义，分析了当前高校通识教育及健全人格培养存在：理解不深入、实施有偏差、参考资料偏少、系统研究不多等问题，并提出通过改革课程体系、创新教学方法、加强师资和校园文化建设、构建科学的评价制度实施健全人格培养的策略。
通识教育与大学生健全人格培养
【摘 要】
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通识教育是通过统整的知识培养健全人格，以促进人的全面发展。基于通识教育及健全人格的涵义，分析了当前高校通识教育及健全人格培养存在：理解不深入、实施有偏差、参考资料偏少
【机 构】
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九江学院化学与环境工程学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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江西省教改课题(JXJG-11-17-15),江西省十二五教育规划课题(11YB431,10YB350)
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