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[目的]探讨继续教育护理本科阶段教学模式改革，介绍在《妇产科护理学》教学中的实践。[方法]通过分析继续教育护理专业本科阶段教学特点，适应继续教育学生的要求，进行教学内容的整合，改变教学方法，对《妇产科护理学》教学传统模式进行改革并付诸实践。[结果]提高了教学效果，实现了学院、教师、学生多方共赢与提高。[结论]在《妇产科护理学》教学中进行继续教育护理本科阶段教学模式改革，可提高教学质量、促进护理继续教育的良性发展。