【摘 要】
：
国际理解素养是中国学生发展核心素养的重要内容,在经济全球化的背景下,开展国际理解教育,培养具有国际视野和全球素养的世界公民是教育应该承担的责任。江苏省南菁高级中学
论文部分内容阅读
国际理解素养是中国学生发展核心素养的重要内容,在经济全球化的背景下,开展国际理解教育,培养具有国际视野和全球素养的世界公民是教育应该承担的责任。江苏省南菁高级中学依托“指向提升国际理解素养的学习生活建构”这一江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目,整体建构国际理解教育课程体系,基于学科渗透培养学生国际理解素养,取得了丰富的研究和实践成果。本期推出该项目的一组文章,就国际理解教育的内涵、国际理解教育的课程体系建构以及学科渗透等问题进行深入探讨,以飨读者。
其他文献
利用MATLAB/Simulink软件建立数学模型，对由流量表与热量表数据不准确带来的误差传递进行研究，分析热力失调度引起的附加经济损失，得到流量表的相对误差对供热系统影响的量化结
重点介绍了现场总线PROFIBUS在加氢装置控制系统中的应用,对工艺流程的控制方案进行设计,并使用Win CC对加氢装置控制过程中的实时及历史趋势曲线、动态连接、报警等进行了开
分析了煤矿井下通风安全管理现状与现实意义,论述了煤矿井下通风的安全管理措施,以期增强煤矿井作业的安全性并推动煤矿企业的健康发展。
我国的木材需求日益增长,国内森林资源总量和质量不足,木材供给压力越来越大。第7次普查期间,国内采伐林木蓄积的综合利用率仅56%,超额采伐比例接近60%。而从成过熟林资源来