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在终身教育理念和区域服务功能的引导下,高校同社区老年教育之间也应该遵循'双向沟通,社会服务'的发展原则,努力去构建一个多元化的互动机制。本文就以承德市为例,首先简要介绍了高校资源对社区老年教育的积极影响,接着分析了当前高校和社区互动存在的问题,最后重点提出了一些有效的发展策略,以期为相关人员提供一定的参考。