论文部分内容阅读
慢性胃病是临床常见病、多发病,相当于西医的各种慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良等,具有病程长、易复发的特点.临床症状主要有胃脘疼痛、上腹胀满、纳差、呃逆、嗳气、恶心呕吐、泛酸等,与祖国医学中的＂痞证＂、＂胃痛＂、＂嗳气＂、＂呕吐＂、＂呃逆＂、＂反胃＂等病证相关.
健脾养胃为主治疗慢性胃病浅析
【摘 要】
：
慢性胃病是临床常见病、多发病,相当于西医的各种慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良等,具有病程长、易复发的特点.临床症状主要有胃脘疼痛、上腹胀满、纳差、呃逆、嗳气
【机 构】
：
广州市越秀区中医医院南院
【出 处】
：
陕西中医
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
随着教育教学改革的不断推进,小学语文教学在传承与创新、批判与建树中一路前行,充满了生机与活力。但也有不少教师只一味机械地模仿名家、大师,没有真正理解新课标的内涵,致
我院于1993年1月至4月运用保肾康治疗慢性肾病3O例．取得一定疗效，现报道如下。l一治疗方法：每次服保肾康片150mg至200mg，每日3次，疗程1至2月。2．治疗结果：本组男ZI例，女9例；年龄9～57岁，
语文学习的内涵是丰富多彩的。“听、说、读、写”是语文教学训练的纂本内容，“说”是其中重要的一环。语文阅读教学中，学生通过阅读课文，在获得课文所传播的信息的同时，也获得了“如何传播信息”的“语言智慧”，这才是“更为本质的行为”。因此，语文课堂教学应该将培育学生的语言智慧作为一种自觉的追求。 一、字斟句酌，梳理语序 在小学阶段，严格的字、词、句、篇基本训练，是语言表达的基础。在课堂上，应有