【摘 要】
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下雪后的早晨，麻雀无处觅食，便站在屋檐上叫个不停，显然是在抱怨老天对它们的无情。这时，我们就在院子里用一根木棍支个大筐，下面撒上几粒苞谷，木棍的一端上拴着一根细绳，拉到门背后，捏在我们的手中。我们操纵绳子，犹如操纵着一个简单而有效的机关，等着麻雀自投罗网。麻雀很快注意到了大筐下散发着香气的几粒金黄色的苞谷，那兴奋的样子犹如发现了新大陆一般。然而，它们可能觉得大筐暗藏杀机，只是在周围跳来跳去，偶尔有
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下雪后的早晨，麻雀无处觅食，便站在屋檐上叫个不停，显然是在抱怨老天对它们的无情。这时，我们就在院子里用一根木棍支个大筐，下面撒上几粒苞谷，木棍的一端上拴着一根细绳，拉到门背后，捏在我们的手中。我们操纵绳子，犹如操纵着一个简单而有效的机关，等着麻雀自投罗网。麻雀很快注意到了大筐下散发着香气的几粒金黄色的苞谷，那兴奋的样子犹如发现了新大陆一般。然而，它们可能觉得大筐暗藏杀机，只是在周围跳来跳去，偶尔有一只进去吃一粒苞谷马上跑出来。慢慢地，它们发现情况并没有想象的那么可怕，便三三两两地钻进了筐下。“啪！”我们快速地拉动了绳子，大筐罩了下来，麻雀在惊惶中飞起，但已经为时晚矣，运气好的话，筐下会有八九只呢！如果说弹弓靠的是娴熟的技术的话，那么用筐来捕雀则考验的是你的耐心和毅力。同时，我们也明白了什么叫“鸟为食亡”。
（节选自向国忠《捕麻雀》，题目为编者加）
写法出击
作者凭借自己对现场的细致观察，巧妙地运用拟人的修辞手法，将麻雀“抱怨—发现—试探—兴奋—惊惶”的过程描写得生动传神，让读者的心也随着情节的发展起伏跌宕。而捕雀的过程中，“支、撒、拴、拉、捏”等動词的准确运用，告诉了我们捕雀前详细的准备工作，使我们对后文描写捕雀的过程充满了期待。
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听了老师对小琴（化名）的介绍，我这个小“学霸”不禁有些肃然起敬。 可是…… 她，上课总是低着头，从不举手回答问题（即使喊她，她也只是站起来，从不开口），而且总是一个人独来独往。两个月过去了，我感觉她像是我们班的“编外人员”。我不禁对这个转学生的水平表示怀疑。 艺术节到了，老师让大家报名。小琴不是会跳舞吗？不是作文写得不错吗？怎么一项都不参加？还得老师亲自来询问：“小琴，你的舞跳得好，参加歌伴
辛酉年“鸡一世” 邮票的特约设计者是我国当代著名画家张仃先生。张仃因为喜欢画大公鸡，被造反派以“莫须有”的罪名，诬为“与苏修头子赫鲁晓夫里应外合”，理由是赫魯晓夫曾攻击过“中国是只好斗的公鸡”。这么一来，张仃的公鸡画就被诬为“反革命黑画”，张仃本人就被打成黑画家而被批斗、抄家。直到粉碎四人帮之后，张仃才偶然地在一个地下室的废物堆里发现了这张当年被造反派抄走并让他吃了不少苦头的、被蹂躏得皱巴巴、脏
“加油！加油！”公园的空地上传来一阵阵欢呼声，让人不由自主地停下脚步，向那边望去。原来空地上正在进行一场激烈的小型足球赛呢！ 参赛队员都是学生，分为蓝队和黑队。球门很简单，是由两个书包拼成的。赛场中央最显眼的就是那个满头金发的黑队守门员了。他又高又瘦，双手拄着膝盖，猫着腰，双腿略微弯曲，双眼凝视前方，牢牢地盯着对方的一举一动，像一只蓄势待发的小豹子。 他的腿上还缠着绷带，那是因为刚才队员疏忽大
在一个春光明媚的下午，一群小男孩在公园里展开激烈的足球比赛，他们分成红蓝两队。 看，那个穿着白领黑球衣和牛仔短裤，戴着黑手套的小男孩就是迈克。只见他双手撑着膝盖，虽然膝盖受伤了，但丝毫没有影响他那颗热爱足球的心。在迈克的身后有一位穿着红衣服的小孩，是他们队的替补队员。场外是亲友团，他们都非常看好迈克。一位头戴红帽子，手里拿着一个洋娃娃。一头金发的小男孩索性站起来高喊：“迈克，加油，我们看好你。”
我的妈妈留着一头波浪式卷发，喜欢穿裙子，走起路来总能听到高跟鞋发出的清脆响声，特别优雅。妈妈也非常爱干净，只要家里有一点点脏乱，她就会立马打扫干净。可就是这样一个优雅又有点洁癖的妈妈，居然喜欢吃榴莲。 要说榴莲的样子，真不敢恭维，土黄色球状体，满身尖刺，让人连碰都不敢碰一下。外形倒是其次，可它散发出的气味真让人受不了。每次妈妈逛水果店，都要看看有没有中意的榴莲。榴莲买回来后，满屋子都是臭味，熏得
几个书包，几个爱踢球的孩子，一个足球，几位观众，这不是足球赛是什么，只是过于简陋了一点。没有名扬四海的足球明星，没有专业的裁判，没有数以万计的观众的呐喊，但这也是一激烈的足球赛。 球门前，守门员精神饱满地蹲着马步，时刻准备着接球。两只眼死死地盯着球，瞳孔几乎要凸出来了。 忽然，观众们不约而同地大喊：“进球了，好球。”原来是黑队的两名前锋突破了红队的防守线，默契的配合又让他俩成功地绕过了后卫。红
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