切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
钢琴专业学生学习主体性的培养
钢琴专业学生学习主体性的培养
来源 :民族音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
【摘 要】
:
钢琴集体课概述钢琴集体课这种新型的教学形式源于1985年国民音乐教育研讨会首次提出的“电子琴进课堂”,它的出现打破了多年来一直盛行于高等音乐院校的钢琴个别课教学形式的
【作 者】
:
罗宇佳
李镇祥
【机 构】
:
云南艺术学院音乐学院
【出 处】
:
民族音乐
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
钢琴集体课
学习主体性
专业学生
高等音乐院校
教学形式
培养
教育研讨会
教学效率
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢琴集体课概述钢琴集体课这种新型的教学形式源于1985年国民音乐教育研讨会首次提出的“电子琴进课堂”,它的出现打破了多年来一直盛行于高等音乐院校的钢琴个别课教学形式的垄断,从产生之初就备受争议。
其他文献
浅谈合唱的基础训练
合唱是音乐表演的一种常见形式,主要以多声部的人声演唱为特征。合唱的"合"字,带有拼、凑、结合的意思,因此合唱具有不同声部的不同特点的组合和结合方面的创造含义。合唱艺术
期刊
合唱艺术
基础训练
人类文明
音乐表演
音乐文化
多声部
演唱
寻求合意的外部不平衡调整方案———基于全球45个国家案例的经验
外部不平衡调整方法分为收入法、弹性法和混合法三类.通过对全球45个国家外部再平衡历史案例的总结分析发现:在矫正外部赤字时.弹性法(本币贬值)成本最小.混合法成本最高.采
期刊
经常账户
调整方法
再平衡成本
其他学术论文