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在全球经济和技术飞速发展的背景下，建筑类院校在人才培养上应该以提高学生参与国际竞争的能力，培养优秀的工程应用型人才为目标。因此，要有效地衔接一般用途英语课程和专业用途英语课程，构建适合建筑类院校的个性化教学。本文阐述了一般用途英语（EGP）与专门用途英语（ESP）的关系，分析了当前建筑类英语院校教学现状，提出了EGP与ESP课程衔接的体系设想。