【摘 要】
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当前随着社会经济体系的快速发展和提升,我国教育也得到了全面创新改革.在高中数学课堂教学中,随即出现了的学案导学的教学模式,其主要是以学案为教学载体,然后以导学的方式
【机 构】
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伊宁市第二十五中学,新疆 伊宁,835000
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当前随着社会经济体系的快速发展和提升,我国教育也得到了全面创新改革.在高中数学课堂教学中,随即出现了的学案导学的教学模式,其主要是以学案为教学载体,然后以导学的方式开展教学活动,借助学案导航来让高中生们自开展自主学习.学案导学的教学模式通常需要在教师的指导下进行和开展,不仅可以调动高中学生们对数学学习的积极性,同时还可以进一步提升其学习效率,全面实现主导和主体的统一发展.本文主要分析学案导学的设计原则,并进一步阐述高中数学课堂教学运用学案导学的对策.
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