【摘 要】
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学校是一个大型的组织，为了便于管理，可以按照一定的原则将其划分为不同的“单元”，实施精准管理，对提升学校管理质量具有重要的借鉴意义。文章分析了“单元式”管理理念服务学校管理的适切性，及“单元式”管理理念服务学校管理存在的问题“，单元式”管理理念服务学校管理的需求点，最终提出学校实施“单元式”管理的主要措施，目的是为提升学校管理质量引发思考。
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学校是一个大型的组织，为了便于管理，可以按照一定的原则将其划分为不同的“单元”，实施精准管理，对提升学校管理质量具有重要的借鉴意义。文章分析了“单元式”管理理念服务学校管理的适切性，及“单元式”管理理念服务学校管理存在的问题“，单元式”管理理念服务学校管理的需求点，最终提出学校实施“单元式”管理的主要措施，目的是为提升学校管理质量引发思考。
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