【摘 要】
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<正>数学是一门逻辑性较强的学科,因此,在数学教学过程中讲究环环相扣、循序渐进.为此,初中数学教师应该由浅入深地进行教学,引导学生将所学知识进行比较、归纳、推理和联想,
【机 构】
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江苏省苏州高新区第二中学 215129
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<正>数学是一门逻辑性较强的学科,因此,在数学教学过程中讲究环环相扣、循序渐进.为此,初中数学教师应该由浅入深地进行教学,引导学生将所学知识进行比较、归纳、推理和联想,进而将数学对象中学生已知的特殊性质迁移到另一个对象上,并获取这个对象的性质.这种推理方法就是类比法,数学教师利用"类比法"可以提高学生学习效率.类比法在数学教学中是指:教学过程中,初中数学教师将两种或是两类对象进行比较,其中,这两种或者两类对象在某
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