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主要对传统词汇教学方法的一些热点问题作了一些探讨。要学习词汇，就要正确把握词汇学习之目的──象说本族语的人一样理解、活用词汇，把握语言功能。这就要在教学中做好二个层次工作：语言基础知识与语用知识。还有有效地学习词汇的方法。词汇教学主要在传统精读（分为语言分析，语篇分析与综合课）和泛读中进行。另外也要注意学生兴趣与爱好的培养，外理好积极与消极词汇之间关系等。