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本文分析了当前环境化学实验教学中存在的主要问题，针对培养学生动手实践能力提高的改革目标，提出了以全员参与，调动教师积掇性为核心的环境化学实验课程建设模式，有利于减少阻力，提升实践课程的质量。
环境化学与规划管理实验案例教学改革研究
【摘 要】
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本文分析了当前环境化学实验教学中存在的主要问题，针对培养学生动手实践能力提高的改革目标，提出了以全员参与，调动教师积掇性为核心的环境化学实验课程建设模式，有利于减少阻力
【机 构】
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五邑大学化学与环境工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目立项名单：GDJG20142358,五邑大学校级教学改革项目JG2013026,五邑大学校级教学改革项目JG2014026,广东省“千百十”人才培养计划项目（201406）
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