【摘 要】
:
目的分析京津冀地区妊娠早、中期女性甲状腺功能的相关指标。方法接受常规产检的856例妊娠女性作为妊娠组,选择同期进行健康体检的325例非妊娠期育龄女性作为对照组。比较妊
论文部分内容阅读
目的分析京津冀地区妊娠早、中期女性甲状腺功能的相关指标。方法接受常规产检的856例妊娠女性作为妊娠组,选择同期进行健康体检的325例非妊娠期育龄女性作为对照组。比较妊娠早、中期女性和非妊娠期女性的甲状腺疾病的患病率、甲状腺激素水平[游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)、血清促甲状腺素(TSH)]和甲状腺球蛋白抗体(A-TG)、抗甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)阳性率。结果妊娠组女性的临床甲亢、亚临床甲亢、临床甲减、亚临床甲减的人数多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。妊娠组女性的FT3、FT4、TSH含量低于对照组,妊娠中期女性的FT3、FT4含量低于妊娠早期女性,TSH含量较高,差异有统计学意义(P<0.05)。妊娠早期、妊娠中期、对照组的A-TG、TPOAb阳性率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论妊娠期女性的甲状腺疾病患病率明显高于非妊娠期人群,应对孕妇进行甲状腺功能的筛查和干预,建立适合本地妊娠期女性的特异性甲状腺功能筛查标准,从而达到优生的目的。
其他文献
图画书的形态配置策略对于儿童教学构图设计有极为重要的意义。在儿童教学构图设计中,其图文形态建构方法与图画书形态配置策略具有同构关系,可以说,作者把持什么样的图画书形态
语言是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文教学的主要任务是培养学生的听说读写能力,养成良好的学习习惯。由此可见,语言积累是语文学习最基本的任务,是提高阅读能力
《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“将科学探究列入‘课程内容’,旨在让学生经历与科学工作者相似的探究过程……”。强调在科学探究中要“领悟科学探究方法,发展科学探究
基于复杂系统研究网络结构的边相关系数阈值法,以受沪港通实行影响较大的上证A+H股为研究对象,从微观和宏观两个层面分析网络结构的动态变化过程。实证结果发现:A+H成分股阈值网
随着现今高职教育的教学改革工程的推进和深化,许多高职院校纷纷启动了课程教学改革活动,探索研究课程改革的有效实践。景点讲解训练课程以旅游职业岗位需求为依据,注重教学与实
中学阶段,对学生来说,最大的杀手莫过于“早恋”,如何在课堂教学中正确引导,亦是课堂教学的关键。下面,我就谈谈我的小经验。
运用PVAR模型检验了中国价格型和数量型货币政策对股票市场资产价格的非对称性影响。研究表明,价格型货币政策对资产价格的调控效果优于数量型货币政策;紧缩性货币政策对资产
书法能力作为学生的一项基本能力,将对学生的一生产生深远影响。因此,要紧紧抓住小学教育阶段独有的学生可塑性强的特点,提高小学生对书法的认识水平,增加学习书法的兴趣。同时,教
目的监测秦皇岛市海港区饮用水水质情况,为加强生活饮用水的卫生管理提供科学依据,同时加强对区属水源进行对策性的探讨。方法按照国家颁布的《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-