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仪器设备是高校教学科研正常运行的物质保障。从仪器设备管理的现状出发,分析当前存在论证规划不足、采购重过程轻结果、设备利用率低、重复购置率高、维修费用高、验收不规范和培训力度弱等问题,剖析问题的原因,提出构建高校仪器设备“五角星”管理模式的对策建议,以期对今后工作有所启示,以便更好地为教学科研服务。