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在传统的英语教学中,学生对基础知识的掌握非常牢固,所以抄写和记忆都不是问题。然而,但在实际的应用中确不尽人意,因此,不利于学生英语能力的全面提高。在新课程标准的新要求下,小学英语教师应重视知识教学和激发学生的创造性思维,使学生能够有效地解决英语中遇到的问题。
小学英语教学中如何激发学生的创造性思维
【摘 要】
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在传统的英语教学中,学生对基础知识的掌握非常牢固,所以抄写和记忆都不是问题。然而,但在实际的应用中确不尽人意,因此,不利于学生英语能力的全面提高。在新课程标准的新要
【机 构】
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辽宁省阜新市实验小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年11期
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