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只有让学生自主管理班级,才能充分发挥学生的主体作用,使班集体的力量得到体现。班主任应勇于放手,让学生自主确立班集体的目标,引导学生制定班级管理制度,培养学生的自主管理能力,让学生组织活动,培养学生的竞争意识。
促进学生自主管理班集体的实践研究
【摘 要】
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只有让学生自主管理班级,才能充分发挥学生的主体作用,使班集体的力量得到体现。班主任应勇于放手,让学生自主确立班集体的目标,引导学生制定班级管理制度,培养学生的自主管
【机 构】
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云南省蒙自一中
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2018年17期
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