【摘 要】
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当今时代“互联网+”推动了社会生活和教育领域的大变革。传统的教学模式、方法、手段因互联网的深入应用而发生了深刻的变革。然而，许多学生因为缺少自主学习能力及必要的监控管理措施而导致玩游戏成瘾，假装学习。因此，必须积极地面对网络教学这种先进的教育模式，寻找互联网环境下如何培养初中生英语自主学习能力的策略和对学生的自主学习进行必要的内外监控的措施，达到保证学生学习质量、培养学生自主学习和终身学习的能力的
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《“互联网+”环境下初中英语自主学习监控策略的研究》（课题立项号：GS[2020]GHB4521）的研究成果；
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当今时代“互联网+”推动了社会生活和教育领域的大变革。传统的教学模式、方法、手段因互联网的深入应用而发生了深刻的变革。然而，许多学生因为缺少自主学习能力及必要的监控管理措施而导致玩游戏成瘾，假装学习。因此，必须积极地面对网络教学这种先进的教育模式，寻找互联网环境下如何培养初中生英语自主学习能力的策略和对学生的自主学习进行必要的内外监控的措施，达到保证学生学习质量、培养学生自主学习和终身学习的能力的目的。
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