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小学数学教学大纲指出，小学数学课堂教学在帮助学生增长知识的同时，还要帮助学生增长智慧，既要使学生“学会”数学知识，又要使学生“会学”数学知识。根据小学数学教学大纲的要求，我们在教学活动中要重视加强学生学习方法的指导，不断提升学生的思考能力，培养他们运用课本的数学知识解决生活实际问题的能力，帮助他们养成良好的数学思维习惯。结合平时的教学经验，笔者认为，在小学低年级的数学教学中，教师需要做好三种活动，从三个方面加强学生的学习方法指导，增强学生的三种能力。