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在新课程改革的深入推进过程中，高中历史教师不仅要对教材有充分的了解和把控，还要明确教学目标，分析教学过程，优化教学效果，坚持把教学内容和学生兴趣相互结合，找出最为合适的课堂教学模式，努力构建以学生为主的高效课堂。文章从目前我国高中历史课堂教学的实际出发，提出了转变教学理念、扩展教学内容、恰当引入疑问和运用多媒体技术4种全面提高高中历史课堂教学质量的措施。