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游戏对培养幼儿自主性、探究性和创造性的学习品质,促进幼儿身心全面发展起着重要作用。本文介绍了幼儿园游戏的内涵,通过对幼儿园游戏活动过程中存在问题的分析,提出了游戏的指导策略建议。
幼儿园游戏活动中教师指导策略研究
【摘 要】
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游戏对培养幼儿自主性、探究性和创造性的学习品质,促进幼儿身心全面发展起着重要作用。本文介绍了幼儿园游戏的内涵,通过对幼儿园游戏活动过程中存在问题的分析,提出了游戏
【机 构】
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四川国际标榜职业学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年20期
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