【摘 要】
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目的:探究在内分泌科护理管理工作过程中融入全程健康教育的实际效果.方法:在2018年12月-2019年12月间我院内分泌科接受诊治的患者90例,视作研究的对象,采用随机抽样方式分为
【机 构】
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大庆龙南医院/齐齐哈尔医学院第五附属医院, 黑龙江 大庆 163453
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目的:探究在内分泌科护理管理工作过程中融入全程健康教育的实际效果.方法:在2018年12月-2019年12月间我院内分泌科接受诊治的患者90例,视作研究的对象,采用随机抽样方式分为对照组与实验组两个研究小组,各45例.对对照组施以普通护理管理,而实验组则在此前提下施以全程健康教育,对2组患者护理后处于空腹状态下的血糖值以及用餐两小时后的血糖值施行比较.结果:施行全程健康教育的实验组患者处于空腹状态下的血糖值为(5.32±0.67)mmol/L,施行普通护理管理的对照组患者处于空腹状态下的血糖值为(6.14±1.04)mmol/L,实验组明显比对照组更低,统计学意义尤为明显(p<0.05).施行全程健康教育的实验组患者用餐两小时后的血糖值为(6.48±1.02)mmol/L,施行普通护理管理的对照组患者用餐两小时后的血糖值为(7.23±1.06)mmol/L实验组明显比对照组更低,统计学意义尤为明显(p<0.05).结论:在内分泌科护理管理工作过程中融入全程健康教育的实际效果颇为明显,不仅有利于控制患者血糖值的变化情况,稳定病情,对于提高患者有关健康知识的了解程度也具有非常大作用推广价值颇为明显.
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