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突发事件在课堂上是常见的，如果处理不好，就会干扰正常的教学秩序，分散学生的注意力，影响课堂教学效果。语文教师要从学科特点出发，用语文的方式处理课堂突发事件，使之成为学生的作文素材，并以此为机会培养学生的观察习惯，提高学生的表达能力，从而使突发事件带上语文色彩，增添语文教学的生活气息。
让课堂突发事件带上语文色彩
【摘 要】
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突发事件在课堂上是常见的，如果处理不好，就会干扰正常的教学秩序，分散学生的注意力，影响课堂教学效果。语文教师要从学科特点出发，用语文的方式处理课堂突发事件，使之成为学生的作
【机 构】
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重庆市涪陵区教育科学研究所,重庆市涪陵第一职业中学校,重庆市涪陵第二十中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年50期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，重庆市教育科学“十一五”规划重点课题(课题
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