论文部分内容阅读
在小学，以信息化整合英语教学，就是将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中，提高学生的写作兴趣，拓展学生写作的方式，丰富学生写作的素材，使学生更好地掌握信息技术，培养学生信息素养和综合能力。
初探信息技术与小学英语写作融合的教学模式
【摘 要】
：
在小学，以信息化整合英语教学，就是将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中，提高学生的写作兴趣，拓展学生写作的方式，丰富学生写作的素材，使学生更好地掌握信息技术，培养学生信息
【机 构】
：
福建省泉州市丰泽区第二中心小学 福建 泉州 362000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
语音是语言组成结构中的一个重要要素。对于初中英语来说，英语语音教学是英语教学的基础，学生英语语音掌握的准确度直接决定着其英语能力和学业水平。搞好英语语音教学，不仅是初
本文结合小学语文教学实际,在简要阐述小学语文朗读教学价值诉求的基础上,分析了当前小学语文朗读教学存在的问题,并重点从三方面入手探讨了具体的优化路径,希望能够为小学语
沙城第四中学地处桑干河畔，校园内海棠飘香，校园外海棠成荫，象征着学校勤奋、务实、创新、超越的校训暨精神。一校之品性与海棠相守相容，为师生带来年年芬芳。 书香校园，海棠喻人 春夏秋冬，海棠花的一生，关花、关叶、关果、关枝。 春的萌动，生机;夏的喧闹，蓬勃，全都消失不见。无论它曾经怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样自豪地绽放自己的青春，此时却芬芳不再。是的，它马上就要落叶归根了，一种浓重的忧
期刊
民族学研究的学术性与商业化之争主要表现在两者有着不同的价值取向和研究目的.关于民族学研究的学术性与商业化是否能形成相融合作的关系,持否定观点者认为这种相融合作只会