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本文就训练中的“写”与“改”两个方面进行阐述,着重论述如何通过大量的练笔与多种方法的修改,使学生的作文水平有显著的提高。
作文系列训练的“写”与“改”
【摘 要】
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本文就训练中的“写”与“改”两个方面进行阐述,着重论述如何通过大量的练笔与多种方法的修改,使学生的作文水平有显著的提高。
【机 构】
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杭十中语文教师
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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1993年1期
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