【摘 要】
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新课程标准强调自主、合作、探究的学习方式。城乡接合部的初中生由于地域差异,自主学习能力较差。教师应努力转变传统教学观念,帮助学生养成良好的学习习惯及学习策略,以促
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新课程标准强调自主、合作、探究的学习方式。城乡接合部的初中生由于地域差异,自主学习能力较差。教师应努力转变传统教学观念,帮助学生养成良好的学习习惯及学习策略,以促成学生学习方式的转变,培养学生的自主学习能力。
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