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在古代中国，科举与学校均曾扮演着选拔官员的职能，二者关系曾出现过三种形态：即科举与学校并行选官、学校取代科举、学校为科举服务，其中后者为二者关系的主流。科举能控制学校，是由在特定的历史时期统治者的养士政策和读书做官具有职业优势这双重因素共同造成，其结果是“学而优则仕”。而在当代中国，随着社会的全面进步，公务员考试和高等教育发挥各自不同的社会功能，二者如何协调发展，也可从科举与考试的关系中汲取经验。