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通过查阅相关资料和一定的实践了解到,现如今小学足球课教学枯燥无味,学生学习情绪低下,不利于培养足球后备人才。通过本文的研究发现,在足球的教学过程中,合理地将游戏法融入到教学中,有利于培养和激发学生的学习兴趣,有助于学生快速掌握相关的学习内容,这样既可以提高学生的专业技能,又能提高教学质量。