论文部分内容阅读
看图写话是小学低年级作文训练的起步阶段，是培养儿童思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。看图写话是作文的基本功，能力的形成有一定的过程，要依靠长期的积累。没有基础、没有方法、没有积累的看图写话课，学生学起来会很吃力，这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效的指导，为学生创造各种各样的写作途径，帮助学生顺利的入门，提高他们的看图写话能力。通过平时的摸索和实践，我总结了如下几点。