【摘 要】
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<正>随着社会的不断发展,高中教育为了更好满足社会的需求,其教材版本也是不断更迭。新的教材版本,将学生对于知识的理解能力和应用能力的提升放在首要位置。其中苏教版的高
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<正>随着社会的不断发展,高中教育为了更好满足社会的需求,其教材版本也是不断更迭。新的教材版本,将学生对于知识的理解能力和应用能力的提升放在首要位置。其中苏教版的高中数学教材课程标准当中就明确指出,教学过程和教学结果,两手都要抓、两手都要硬的思想。教学不仅要使学生学习到相应的数学知识,还要在教学的过程当中,提升学生的创新能力和质疑能力。本文主要探讨在当前高中数学教学过程当中存在
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