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文章结合数学小课题研究教学案例,针对当前数学老师在德育渗透教学方面存在的实效性不强的问题,阐述具体解决策略,希望对一线老师有一定的借鉴意义。
有效运用数学小课题研究进行德育渗透
【摘 要】
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文章结合数学小课题研究教学案例,针对当前数学老师在德育渗透教学方面存在的实效性不强的问题,阐述具体解决策略,希望对一线老师有一定的借鉴意义。
【机 构】
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山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年3期
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