【摘 要】
:
为研究掺混孔的排列方式对中心分级燃烧室性能的影响,以中心分级燃烧室为研究对象,在保证掺混孔总面积相同的前提下,设计了方案A(双排对排)和方案B(双排错排)两种掺混孔排列方案,采用数值模拟的方法,对两种方案下的速度场、温度场、污染物排放量等进行分析和对比。结果表明两种方案的速度分布差异较小,方案A的中心回流区比方案B更加稳定;方案A的出口径向温度分布系数值与出口温度分布系数值比方案B更为合理,出口温度分布更为均匀;方案A比方案B污染物排放量更少。
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(51476106)。
论文部分内容阅读
为研究掺混孔的排列方式对中心分级燃烧室性能的影响,以中心分级燃烧室为研究对象,在保证掺混孔总面积相同的前提下,设计了方案A(双排对排)和方案B(双排错排)两种掺混孔排列方案,采用数值模拟的方法,对两种方案下的速度场、温度场、污染物排放量等进行分析和对比。结果表明两种方案的速度分布差异较小,方案A的中心回流区比方案B更加稳定;方案A的出口径向温度分布系数值与出口温度分布系数值比方案B更为合理,出口温度分布更为均匀;方案A比方案B污染物排放量更少。
其他文献
结合案例教学实行翻转课堂引导教学改革应用于兽医病理学理论教学,通过精选动物诊疗病例,精心设计案例教学方案,利用信息技术载体,使兽医病理学基础理论与临床实践紧密联系。在教师指导下,激发学生主动思考,充分发挥学生主体作用。结果表明,经过两年的探索和实践,与传统教学模式进行对比,学生的批判思维能力和自我导向学习能力显著提高,也提高了学生对专业基础课程的学习兴趣。
【摘 要】决定论是一种认为自然界和人类社会普遍存在客观规律和因果联系的理论和学说,其与非决定论相对。心理学中的决定论认为,人的一切活动,都是先前某种原因和几种原因导致的结果,人的行为是可以根据先前的条件、经历来预测的。国际政治作为一门单独的学科,在研究问题时就会自然而然的运动哲学,自然科学的方法,当然决定论也是我们应该很好的运用和掌握的一个理论基础。本文分为三个部分:第一个部分是决定论的理论部分,
【摘 要】教育课程的改革和信息技术的发展使我国中小学信息技术教育也受到了空前的重视,初中阶段的信息技术教学更是成为信息技术教育研究的热点。本文结合初中信息技术课程的教学,从了解任务驱动法,探讨任务驱动教学法在教学实践中存在的问题,找寻信息技术教学中使用任务驱动法的正确途径等方面进行研究,以提高初中信息技术课的教学效果,培养学生的自学能力。 【关键词】信息技术;任务驱动教学法;教学问题;对策 我
【摘 要】业余文艺创作者来自于社会工作的各行各业,其社会阅历、文化素养、思想观念均存在着较大的差异,这也导致了不同行业中文艺创作者的比例与数量都十分不均衡,体现着较大的差异性与分散性。这在一定程度上限制了群众文艺创作的发展。 【关键词】群众文艺;组织工作;措施 坚持弘扬主旋律是群众文艺创作组织工作的原则。以正确的导向与方针来开展繁荣群众文艺创作的工作。在弘扬民族精神与时代精神的过程,要兼顾文艺
【摘 要】在现代经济发展过程中,经济的不断增速,伴随着的是民族文化的日渐流失。本文主要是基于对江华瑶族自治区的民族工艺的实地调研,介绍瑶族的民族工艺,继而对当地民族工艺发展的现状进行研究分析,并提出一些可行的发展建议,以期民族工艺能够在现代经济下依旧蓬勃发展。 【关键词】“民族工艺”;旅游工艺;互联网平台 一、瑶族工艺发展现状与问题 (一)发展环境概况 瑶族人民居住地风光秀丽,景色极佳。此
【摘 要】英语为特殊用途教学(ESP)已经是大学公共英语今后发展转型的趋势。微课也是信息化环境下炙手可热的教学手段。微课如何在ESP教学中发挥作用,给大学英语教学改革带了了挑战和机遇。 【关键词】ESP;微课 随着我国英语教育在社会上的普及化及低龄化,同时伴随着我国中小学英语教学水平的不断提升,我国高中毕业生的英语水平整体有所提高。因此我国教育主导部门逐步推进基础英语教学重心由高等院校转向普通
【摘 要】随着现代社会的飞速发展,文学大众化逐渐成为一种趋势,这是社会发展的需要,也是大众读者的需求,在这种情况下,许多矛盾也逐渐浮现出来,比如精英文学与大众读者之间难以协调,文学大众化自身存在的功利问题,精英文学创作者越来越少等等,这些是时代发展下的产物,是不可避免的,需要全社会的广泛关注。为了解决这一困境,提高大众的文学素养是当务之急,此外,全社会各相关单位应高度重视这一问题并提供相应的支持与
通过查阅大量相关文献,总结得出无人机异常行为的概念,将无人机异常行为的产生原因分为内部因素和外部因素,其中内部因素主要包括无人机飞行控制器的异常、无人机传感器的异常以及无人机执行器的异常,外部因素主要包括无人机操控人员的异常操作、无人机遥控手柄的异常以及地面基站的异常信息传输。对无人机异常行为的检测方法进行了概括总结,并对未来的研究方向进行了展望。
电工电子学实验是高校工科非电类专业设置的重要技术基础实践课程,与理论课程相辅相成。以电工电子学实验为例,结合目前电工电子学实验环节的教学现状,从授课内容、教学方法、成绩评定三个方面,进行基于OBE理念的非电类专业电工电子学实验课程教学改革的研究与探索,以期拓展电工电子学实验教学的新思路,为其他课程改革提供参考。
考虑带有两个参数的一类四阶微分方程Neumann边值问题正解的存在性。运用LeggettWilliams型的两个不动点定理,研究了在非线性项满足一定条件下,该问题至少两个或三个正解的存在性。