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人性是人之为人的根本。教育人学是研究教育如何引导人性生成、升华与和谐的学问。教育在建构人性的过程中,要处理好"做人"与"是人"的矛盾、人性自身规定性之间的矛盾。人性的永恒性与历史性,人性的变与不变,人性的复杂性,使教育与人性的关系问题成为教育人学研究的永恒命题。
教育与人性:教育人学研究的永恒命题
【摘 要】
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人性是人之为人的根本。教育人学是研究教育如何引导人性生成、升华与和谐的学问。教育在建构人性的过程中,要处理好"做人"与"是人"的矛盾、人性自身规定性之间的矛盾。人性
【机 构】
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南方医科大学人文社科学院; 华南师范大学教育科学学院 广东广州邮编510515; 广东广州邮编510631;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2007年17期
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