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实践出真知——以小学数学统计活动促进学生发展核心素养

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huangmajun

【摘 要】

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“核心素养”概念自提出以来,对我国的教育事业产生了广泛而深远的影响,如何通过教学有效促进学生发展核心素养,已经成为广大教育工作者共同关注的问题.教师在小学数学教学中

【作 者】

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郭兵 

【机 构】

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江苏省高邮市第一实验小学

【出 处】

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新课程·小学

【发表日期】

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2017年10期

【关键词】

：

小学数学 核心素养 统计活动 

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论文部分内容阅读

“核心素养”概念自提出以来,对我国的教育事业产生了广泛而深远的影响,如何通过教学有效促进学生发展核心素养,已经成为广大教育工作者共同关注的问题.教师在小学数学教学中积极利用教学活动的形式,让学生通过知识学习与实践运用相结合的过程,切实有效地促进学生核心素养的发展.

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