【摘 要】
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如何在历史新课导入中运用快乐教学法?作者结合教学实际总结出四种具体方法:首先,在导入中改变文字的静态呈现方式,改为动画、图片、视频等动态呈现;其次,在导入中加入趣味小
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如何在历史新课导入中运用快乐教学法?作者结合教学实际总结出四种具体方法:首先,在导入中改变文字的静态呈现方式,改为动画、图片、视频等动态呈现;其次,在导入中加入趣味小游戏或者问题;再次,重现历史情境,让学生穿越历史时空感受当时事情的发生和发展;最后,通过对学生的肯定和表扬,使他们获得成功体验,从而达到乐学的目的。
How to use the method of happy teaching in the introduction of the new lesson in history? The author summarizes four concrete methods according to the teaching practice: Firstly, changing the static presentation mode of text into animation, picture, video and other dynamic presentation; secondly, Add fun games or problems; again, to reproduce the historical situation, so that students feel through the time and space history of the occurrence and development; Finally, through the recognition of students and make them successful experience, so as to achieve the purpose of learning .
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