对秦腔二花脸表演艺术的思考

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   舞台,是演绎人生的缩影。
   人生,是在戏剧舞台上的真实展现,那么人生包罗万象,作为一名演员,要把人生在舞台上展现的活灵活现,就必须把各自的角色吃透把准。无论是哪个角色,力求精益求精,在生、旦、净、丑中得有一种责任感,人常说装啥像啥,当你把剧情吃透了,再领悟人物的心理境界,手、眼、身、法、步才能溶入其中,情理交替,才能互相配合默契,一个完整的戏剧人生才会使观众称赞乐道,给世人一个满意的答卷。在生、旦、净、丑、末行当中,我演二花脸,二花脸仅次于大花脸,是一个最难把握的行当,不像大花脸靠高喉大嗓、霸气十足,又不像三花脸以表演动作取悦于观众,再加幽默滑稽填充在表演中的不足,虽说偶有唱腔,但比不上二花脸那样表演和唱腔并重,这样就给演员增加了很大的难度和压力。
   早在我进剧校时,总对演二花脸这个角色并不看重,认为二花脸比不上大花脸那样雄威气派,演的都是大人物。心里总有说不出的难受,工作中自然也就流露出了消极的态度,学校张兴虎老师以演二花脸见长,语重心长地对我说:我演了一辈子二花脸,开始和你一样,自我上台后,演了《下河东》中的呼延赞,由于我练功扎实,对这个角色越演越爱演,演的多了,自觉不自觉有了很大提高,在戏剧舞台上,没有小角色,只有大演员,一个再小的角色,只要你把人物的心理活动吃透,同样可以绽放出新花,我还不是在演呼延赞时在省秦腔大赛中得到了演出一等奖,在秦腔界有了名气。张老师的教诲,使我茅塞顿开,从而扎实练功,进步很快,多次受到领导和老师的表扬,届时我信心倍增,坚定了我演二花脸的决心。
   一九八九年毕业,我以二花脸的行当分到了周至县剧团,初次演出就受到了剧团和老师的称赞,王鹏辉团长很高兴地说:“这娃的二花脸演的这么好,是个好苗子,往后发展,这样的人才可以说在我团空前绝后。”老师们的认可,从而激发了我要当一名“二花脸”的决心,自此把我也就定格在“二花脸”这个行当。
   七十二行,行行出状元,通过长期的演出,增加了我爱“二花脸”这一行当的情趣,使我逐步倍添了把戏演好,演精的信心,并从中学会了演戏是演情的感悟,虽说二花脸不像大花脸那个行当,稳中见势,势中显藏威的气概,但他却有一种直中见勇,勇中显猛的气节。
   《潘杨讼》的杨七郎,面对潘仁美奸谗险恶义愤填膺,不加思索地打死潘仁美的儿子,给杨家留下了潘仁美为儿报仇的后患,致使到后来他被潘仁美乱箭射杀和金沙滩屡屡加害杨家的大祸。
   二花脸大都是演人物的青年时期,青年时心高气盛,性格豪爽,容易暴躁,简单无谋更无远虑,总有一种可上九天揽月,敢下五洋捉鳖的胆量,可这种胆量总有一种正直无邪的气节贯穿其中,不附权贵,刚正不阿是他的天性,有勇无谋是他的软肋,可他给观众留下的是杨家扶正祛邪的正义感的乐道。《下河东》中的“赶驾”演的是呼延寿廷被奸贼欧阳芳所害,呼延赞为了替父报仇而率领大军找赵匡胤算账,当时涉世未深的他报仇心切,步步紧逼赵匡胤,此时表演和唱腔要紧密配合,情真才能意切,表演的动作脚手紧紧相连,干净明快,对打对唱高昂清晰,以迅雷不及掩耳之势逼得赵匡胤只有招架之功,无有还手之力,当举鞭坠赵匡胤于马下,致赵匡胤死地之时,说时迟,那时快,姐姐挡鞭说明情由,深明大义呼延赞如梦初醒,赵匡胤死地得生,素有忠贞义气的欧阳家风也给世人上了一堂忠信孝悌礼义廉耻的道德伦理课。
   为了演好这场戏,我不止一次去西安向名老艺术家请教,武打表演多次去学外地名武生的一招一式,回家后结合自己的实际演出反复练,再加之下乡常年演出,使我在实践中得到很大启发,大有提高,二00九年在省“红梅杯”大赛中获二等奖。
   《赵氏孤儿》中屠岸贾,是我长期以来演的最娴熟的角色,虽说没较长的大板唱腔,可按这个角色,矫健的架子功是我的强项。从剧情来讲,屠岸贾身为将相,结党营私,深的昏君宠信,独霸朝纲,专横跋扈,目无皇上,下压群臣,朝野大小官员都敢怒不敢言,在饰演这个人物时,每个表演动作都要透出天马行空独往来、狂傲不羁目中无人、心狠手辣的气息为主线,由于他本质阴险狡诈,每一举一动都暗藏杀机,当诬陷赵盾成功,要將赵家灭门断根,恨不能掘地三尺找到孤儿,他那急切的心情咬的牙齿吱吱作声,当抓住婴儿后,他从内心有一种幸运感,稍有得意和成熟,转而依然决然恨不能将孤儿研成粉末,这本戏从开始到最后韩朔回朝,屠岸贾都是以恨天生我何以生人、我唯我为尊的心态而想称霸天下。
   演员你如果进入角色,把屠岸贾对赵家的恨演的入木三分,那么这场戏就有了特异的份量。
   我在周至县剧团演二花脸近三十年,多少年来我爱这个行当,由于我的天赋,加之自身条件和我刻苦锻炼,深入钻研和认真学习,使我在二花脸这个行当中在不断提高,多次受到上级领导的表扬和鼓励,同时也受到社会和观众认可。
   尽管在艺术这个舞台上我取得一定成绩,我还要继续抓紧学习和演练,戒骄戒躁、谦虚谨慎、不断追求上进,以更加完美的艺术水准回报观众,给社会递交一份满意的答卷。
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