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文章在介绍传统的英语阅读学习方式及利用移动App进行英语阅读学习方式的基础上,探讨了两者在学习目标、学习内容、学习方式及评价体系方面存在的差异,从目标的确立;App平台资源建设;学习方式的更新;监督管理的加强的优化策略四个方面提出了利用移动App进行英语阅读学习的策略。
利用移动App进行英语阅读学习的探讨
【摘 要】
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文章在介绍传统的英语阅读学习方式及利用移动App进行英语阅读学习方式的基础上,探讨了两者在学习目标、学习内容、学习方式及评价体系方面存在的差异,从目标的确立;App平台
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“汉语国际教育专业人才培养目标与实践教学模式创新研究”(编号:244)
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