【摘 要】
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【摘要】情境教学（Situational Teaching ）是英语阅读教学的重要教法之一。它能激起学生对所学知识的兴致，使学生身处和谐，愉快，或紧张的氛围中，避免直接接触新知识，降低阅读材料的难度，调动情感提升学习效果，提高学生的学习信心。同时也是培养学生分析问题，解决问题的能力，更自然地启发学生的思维，使之真正达到对阅读课文的深度理解并最终掌握课文的有效教学手段。本文通过联系实际，巧妙改写，提
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【摘要】情境教学（Situational Teaching ）是英语阅读教学的重要教法之一。它能激起学生对所学知识的兴致，使学生身处和谐，愉快，或紧张的氛围中，避免直接接触新知识，降低阅读材料的难度，调动情感提升学习效果，提高学生的学习信心。同时也是培养学生分析问题，解决问题的能力，更自然地启发学生的思维，使之真正达到对阅读课文的深度理解并最终掌握课文的有效教学手段。本文通过联系实际，巧妙改写，提出问题，合作学习，刻意练习，利用信息化等情境的创设对初中英语阅读教学进行了实践和探究。
【关键词】初中英语;阅读;情境教学
【Abstract】Situational Teaching is one of the most important Teaching methods in English reading Teaching. It can arouse students’
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十五六岁的小孩有很多东西还看不清楚，有时确实需要父母的提点，可当父母给出有用的建议时，身处其中的孩子还是会觉得父母的这些东西限制和压制了他们的天性。 我觉得，叛逆和坚持理想不是对立的。如果你自己有理想，那么该坚持的东西就要坚持。但如果你还“混沌初开”，就不要为了叛逆而叛逆。要明白，坚持自己和珍惜亲情是不矛盾的。 ——张杨
【摘要】在素质教育的改革背景下，英语在学校课程体系中的地位逐渐提升，英语作为一门语言类学科，词汇的学习与掌握与英语成绩的好坏有着密切的联系，学好英语首先要有充分的词汇储备，英语高考对学生词汇量提出较高的要求，词汇量不足成为制约学生成绩和能力提升的痛点，本文将主要围绕着如何提高高中学生英语词汇量进行讨论分析。 【关键词】高中生;英语词汇量;方法与技巧 【作者简介】农雅妮，广西省南宁市第四中学。
暑促期间，几乎每家厂商都有名目繁多的促销活动，而菜菜的朋友们则趁此大好机会疯狂采购。说实话，他们的硬件水平与菜菜半斤八两，甚至很多对计算机不甚了解，为了省心和方便很多人就选择了购买品牌机，但也遇到很多问题。比方说很多人将机器抱回家之后才发现，这台机器以前被别人使用过，或者干脆就是商店里的样品机，掏了足够多的钱却买回一台样机。换成谁恐怕也咽不下这口气。事后想想，在挑选时多一个心眼儿，很多样机就会原形
【摘要】我国的传统基础教育英语教学模式，单纯注重培养学生的英语阅读理解能力、词汇量、英语写作能力，而恰恰缺失了对于学生口语能力的培养。随着素质教育改革的不退推进，基础教育英语课程中的口语教学，已经被广大英语教育工作者逐渐重视，通过有序开展对学生的英语口语训练，从而使学生能够“张口讲英语”，切实提升了学生的“英语语用能力”。本文立足于初中英语教学对于学生口语能力的培养策略研究，试图能够总结出一条有效
课前六七分钟，刚刚来到教室坐下，姚明就遇上了自己的第一拨粉丝：一群西装革履的礼仪队同学，上前要求和姚明合影，立刻遭到拒绝。 姚明正气凛然地说：“我来这儿是上课的，绝不会合影签名，这里是课堂。” 在大学校园被粉丝追，是姚明的新烦恼。这位前NBA球星，在餐厅老板、CBA球队老板、形象大使、品牌代言人之后，如今又多了一个身份——上海交通大学经济学专业本科新生。要毕业，姚明需修完150学分。 11月
在人杰地灵的龙城常州，有这样一所学校，她是革命先烈、我党早期主要领导人瞿秋白同志的母校，是一所有着一百多年深厚文化底蕴的老校。她就是我们的江苏省常州市觅渡教育集团。严谨的学校管理，多彩的德育活动，笃实的教育科研，鲜明的办学特色，富有生机的教师群体，使我们的学校显得年轻美丽。近几年来，随着“创造性教育戏剧”这一课程在集团冠英校区的推进，这所百年老校更加焕发出蓬勃的生机与活力。 一、雷夫打开的一扇窗
【摘要】书面表达教学是高中英语教学中的重要板块，同时也是教师推动学生英语综合素质发展的重要途径。书面表达需要学生综合运用单词、短语、语法等知识，也正因为此，许多学生在面对书面表达的时候，会颇感“头疼”。因此，如何提高高中英语书面表达教学的实效，成了广大高中英语教师重点关注的课题。本文将主要对这一课题进行探索和分析，希望可以为我国高中英语书面表达教学的进步与发展提供一丝助力。 【关键词】高中英语;
【摘要】思维导图在初中英语写作教学中的应用意义重大。本文首先简要分析了思维导图的基本概述，接着提出了思维导图在初中英语写作教学中的具体应用策略。 【关键词】思维导图;初中英语;写作教学;应用策略 【作者简介】郑美真，福建省惠安莲山中学。 在传统的初中写作教学过程中，教师习惯于采取“灌输式”和“填鸭式”的教学模式，整个的写作教学成效迟迟得不到提升。现如今，如何在初中英语写作教学中有效运用思维导
快：“网格”将让因特网变成废物？ 或许在不久的将来，现在流行的互联网就会被废弃，取而代之的是一种名叫 “网格”（Grid）的新一代网络。 “网格”的速度是现有宽带的1万倍，科学家说，“它就像用100条车道的高速公路取代今天的马路。”用网格下载一部电影只在弹指间，从英国向日本传输滚石乐队的全部曲目只需不到两秒钟……如果说高性能只反映了网格和因特网量的区别，那么网格的知识生产特性就反映了质的区别。
【摘要】伴随着我国社会经济水平的快速发展，我国对教育建设的力度也越来越大。而英语的学习也越来越受到民众的关注，这是随着社会发展的大潮所形成的一种教学现象。在对小学英语教学的过程中，游戏教学法已经逐渐地被应用于其教育教学工作中，因此文章主要对游戏教学法在小学英语课堂中的应用进行了简要分析，希望通过这种分析来对小学英语课堂的教学模式的更新以及教学效率有所提高。 【关键词】游戏教学法;小学英语课堂;应