新时代高校学生党支部创新建设的逻辑理路与实践路向

来源 :思想政治课研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfg595
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校学生党支部创新建设在本质上体现了全面从严治党的政治信念和育人为本的教育理念的深度契合,是在深刻把握高等教育发展规律,大学生成长成才规律以及党的建设基本规律(以下简称“三大规律”)基础上,支部成员高度自觉的政治认同,日益增强的价值观感召以及彼此信赖的情感鼓励下守正创新的结果。作为建设者理应把握新时代学生党建工作的时代特征和特殊要求,实现认知思维方式的转变,建构立足学生成长的组织格局,主动突破党员培养的时空场域。通过明确目标管理方向,遵循制度执行规范,紧扣学生成长关键,疏通资源统筹渠道,突出学生党支部的育
其他文献
SPOC与培训模块相结合的教学中,往往存在在线课程资源与实际课堂相脱节,学员的自主学习意识淡薄、自控能力比较薄弱、精力不集中等问题。因此,提供深度学习策略为更好的利用S
文章以"旅游资源评价与开发"专业课程为例,将文化旅游资源的创新开发理念融入课程的教学全过程中,拓展教学内容,注重在知识传播中强调传统文化旅游资源的时代价值引领,实现传
新时代背景通过何种手段更好地满足农业农村现代化、乡村振兴对于人才的需求,是亟待解决落实的。笔者以苏州农业职业技术学院为例,通过增强涉农学生的文化自信特别是农耕文化
[目的]筛选出适合沿江地区小麦田杂草防治的理想药剂及配药方法。[方法]应用世玛、凯扑·灵旺、咏麦、佳禾爱锄、优先结合助剂卡剌开展了防除冬小麦抗性杂草的田间药效对
联想化的思维方法在标志图形创意表达中占据至关重要的地位。联想化思维方法能够在图形创意中创新不同的形式,有着独特的表达方式。通过分析当前标志图形创意的特点和文化内
目的探讨TBL与PBL联合教学方法运用在儿科临床实践的教学效果。方法招募2019年6月—2019年12月进入儿科临床实习的5年制临床医学本科五年级学生90人,将其随机分为两组,试验组
目的探讨多学科协作诊疗模式(multidisciplinary team,MDT)联合问题式学习模式(problem-based learning,PBL)教学法在消化科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法选取20
标准化病人在国内外广泛应用于学员的培训与教学,同时承担有“患者”“评估者”及“教学指导者”这三种角色,在临床教学中起到非常重要的作用。人员的招募、筛选及培训均会影
目的观察综合心理护理对神经病理性疼痛(neuropathic pain,NP)患者疼痛、不良心理、服药依从性以及生存质量的影响,从而探讨心理护理措施在NP治疗中的作用。方法选择2018年1
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利的,有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的表达能力和数学