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以生物学学科核心素养中的社会责任培养为例,从生物学课程资源开发的角度探讨高中生物学生活化命题的策略,主要为:注重利用生命教育相关课程资源,适度增加社会性科学议题,积极结合地方性课程资源,适时引入生态保护相关课程资源.
基于社会责任的高中生物学生活化命题
【摘 要】
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以生物学学科核心素养中的社会责任培养为例,从生物学课程资源开发的角度探讨高中生物学生活化命题的策略,主要为:注重利用生命教育相关课程资源,适度增加社会性科学议题,积
【机 构】
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鲁东大学生命科学学院 山东 烟台 264000
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年3期
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