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心理学家认为,环境是青少年心理发展和道德品质形成的决定条件.影响人发展的环境包括自然环境和社会环境两方面,如果我们根据对人作用方式的不同,可分为显性环境和隐性环境.就教育内部而论,对学生来说,学校的管理活动、教育教学活动、团队日及社会实践等是显性环境.
隐性环境在学校德育中DE作用
【摘 要】
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心理学家认为,环境是青少年心理发展和道德品质形成的决定条件.影响人发展的环境包括自然环境和社会环境两方面,如果我们根据对人作用方式的不同,可分为显性环境和隐性环境.
【机 构】
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嫩江县临江中学
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
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2005年4期
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